Exame Nacional do Ensino Médio (Enem): procedimentos de análise

dc.creatorInstituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira
dc.date.accessioned2024-07-29T18:00:16Z
dc.date.available2024-07-29T18:00:16Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractThe objective of this document is to discuss the procedures carried out for the psychometric analysis of the Enem objective tests, seeking to clarify aspects theoretical and practical aspects of the process, as well as pointing out relevant literature and documents for further study. The initial analysis procedures will be described, covering aspects relating to pre-tests and the consolidation of databases; analysis through TCT; a brief explanation of IRT assumptions (such as dimensionality analysis); analysis using IRT, including the calculation of item parameters and proficiencies.por
dc.description.resumoO objetivo deste documento é discorrer a respeito dos procedimentos realizados para a análise psicométrica das provas objetivas do Enem, buscando esclarecer aspectos teóricos e práticos do processo, bem como apontando literatura e documentos pertinentes para aprofundamento. Serão descritos os procedimentos iniciais de análise, com abordagem de aspectos relativos aos pré-testes e à consolidação das bases de dados; a análise por meio da TCT; uma breve explanação de pressupostos da TRI (como a análise de dimensionalidade); a análise por meio da TRI, incluindo o cálculo dos parâmetros dos itens e das proficiências.por
dc.formatDocumento textual
dc.format.extent22 p.
dc.identifier.isbn978-65-5801-010-4
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14135/1419
dc.language.isopor
dc.publisherInstituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira
dc.rightsAcesso aberto
dc.subjectProficiênciapor
dc.subjectTeoria da Reposta ao Itempor
dc.subjectTeoria Clássica dos Testespor
dc.titleExame Nacional do Ensino Médio (Enem): procedimentos de análise
dc.typeManual / tutorial

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