Censo da Educação Superior
URI Permanente desta comunidadehttps://hdl.handle.net/20.500.14135/581
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Manual / tutorial Metodologia da coleta do Censo da Educação Superior: 2017(2019-01) Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio TeixeiraA elaboração deste documento tem como objetivo manter uma memória da metodologia utilizada e dos fatos importantes que marcaram a realização do Censo 2017, para fins de consulta futura, tanto pelas equipes técnicas do Inep, quanto por pesquisadores e interessados na realização do Censo. O documento está organizado em seis capítulos: o primeiro apresenta um histórico da realização dos levantamentos estatísticos referentes à educação superior no Brasil; o segundo aborda os aspectos metodológicos relacionados à coleta do Censo 2017; o terceiro e o quarto trazem, respectivamente, as modificações realizadas e as regras de negócio adotadas na referida edição; o capítulo cinco apresenta em detalhes como foi realizada a etapa de verificação da consistência dos dados coletados, incluindo um registro das justificativas apresentadas pelas instituições para parte das inconsistências encontradas; e por fim o capítulo seis informa sobre os meios de disseminação dos dados coletados pelo CensoManual / tutorial Manual de Preenchimento do Censo da Educação Superior 2018: módulo usuário(2019) Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio TeixeiraO Manual de preenchimento do Censo, referente ao Módulo Usuário, foi elaborado com uma linguagem simples, contendo a descrição passo a passo do sistema e respostas a questionamentos frequentes. Contamos com a participação das IES no processo de coleta de dados estatísticos, com o objetivo de produzirmos informações que reflitam a realidade da educação superior brasileira e que possam ser utilizadas tanto como insumo na formulação de políticas públicas educacionais quanto pela sociedade brasileira. Esperamos que os usuários do Sistema do Censo da Educação Superior (Censup) tenham maior autonomia no esclarecimento de eventuais dúvidas por meio do conteúdo dos manuais. O presente módulo é composto de ações gerenciais do sistema Censo da Educação Superior (Censup) 2018, por meio das quais é possível acessar e criar perfis de acesso ao Censup, fazer o controle de usuários da IES, alterar a senha de acesso ao sistema, bem como obter informações dos usuários cadastrados no sistema.Manual / tutorial Manual de Preenchimento do Censo da Educação Superior 2019: módulo usuário(2019) Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio TeixeiraO manual de preenchimento do Censo, referente ao Módulo Usuário, foi elaborado com uma linguagem simples, contendo a descrição passo a passo do sistema e as respostas a questionamentos frequentes. Contamos com a participação das IES no processo de coleta de dados estatísticos, com o objetivo de produzirmos informações que reflitam a realidade da educação superior brasileira e que possam ser utilizadas tanto como insumo na formulação de políticas públicas educacionais quanto pela sociedade brasileira. Esperamos que o usuário do Sistema Censo da Educação Superior (Censup) tenha maior autonomia no esclarecimento de eventuais dúvidas por meio do conteúdo dos manuais.Manual / tutorial Manual de Preenchimento do Censo da Educação Superior 2016(2016) Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio TeixeiraA coleção conta com manuais voltados para o preenchimento dos diversos módulos do Censo da Educação Superior 2016, a saber: o módulo Instituição de Ensino Superior (IES), o módulo curso, o módulo docente, o módulo aluno, o módulo migração, o módulo usuário e um manual voltado para a compreensão dos relatórios do sistema. A elaboração dos diversos manuais objetiva auxiliar os responsáveis pelo preenchimento do Censo com instruções gerais acerca de como responder os questionários eletrônicos. Com tal ação, visamos trazer mais uma ferramenta de apoio às IES, bem como melhorar a qualidade do atendimento prestado pelo Inep aos usuários.Manual / tutorial Guia de correção de inconsistências do Censo da Educação Superior 2019(2019) Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio TeixeiraEste Guia de Correção de Inconsistências do Censo da Educação Superior 2019 tem como objetivo dar suporte aos PI no processo de análise dos seus relatórios. Além de apresentar a descrição de cada um dos relatórios, explica quando as inconsistências são provenientes de erros de preenchimento. Para os possíveis erros listados, aponta a melhor maneira de corrigi-los no Censup, indicando o caminho para os respectivos Vídeos Tutoriais do Censup, por meio de hiperlinks.Sinopse estatística A trajetória dos cursos de graduação na saúde: 1991-2004: Enfermagem(2006-04) Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio TeixeiraOs dados aqui apresentados foram extraídos dos bancos do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) e do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). A partir dos bancos do Inep foram geradas a série histórica do Censo da Educação Superior (1991 - 2004), as tabelas do questionário socioeconõmico respondido pelos estudantes e as tabelas com as notas de desempenho na prova do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade). Do IBGE foram algumas tabelas referentes à Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílio (Pnad) de 2004.Sinopse estatística A trajetória dos cursos de graduação na saúde: 1991-2004: Educação Física(2006-04) Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio TeixeiraOs dados aqui apresentados foram extraídos dos bancos do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) e do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). A partir dos bancos do Inep foram geradas a série histórica do Censo da Educação Superior (1991 - 2004), as tabelas do questionário socioeconômico respondido pelos estudantes e as tabelas com as notas de desempenho na prova do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade). Do IBGE foram algumas tabelas referentes à Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílio (Pnad) de 2004.Sinopse estatística A trajetória dos cursos de graduação na área da saúde: 1991-2004: Ciências Biológicas(2006-04) Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio TeixeiraOs dados aqui apresentados foram extraídos dos bancos do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) e do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). A partir dos bancos do Inep foram geradas a série histórica do Censo da Educação Superior (1991 - 2004), as tabelas do questionário socioeconômico respondido pelos estudantes e as tabelas com as notas de desempenho na prova do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade). Do IBGE foram algumas tabelas referentes à Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílio (Pnad) de 2004.Sinopse estatística A trajetória dos cursos de graduação na saúde: 1991-2004: Biomedicina(2006-04) Inep, Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio TeixeiraOs dados aqui apresentados foram extraídos dos bancos do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) e do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). A partir dos bancos do Inep foram geradas a série histórica do Censo da Educação Superior (1991 - 2004), as tabelas do questionário socioeconômico respondido pelos estudantes e as tabelas com as notas de desempenho na prova do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade). Do IBGE foram algumas tabelas referentes à Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílio (Pnad) de 2004.Resumo técnico Resumo técnico: censo da educação superior 2007(2009) Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio TeixeiraO Censo Superior consiste em uma pesquisa estatística operacionalizada pelo Inep, anual e declaratória, realizada em todo o território nacional, via internet, por meio do sistema Censup, e empreendida por meio de coleta de dados descentralizada (Brasil, 2008). O preenchimento das informações solicitadas por ocasião do Censo Superior, bem como para fins de elaboração de indicadores educacionais, é obrigatório para todas as instituições de educação superior (IES), públicas e privadas (Brasil, 2008; Brasil. MEC, 2013).