Sinopse estatística da educação especial: 1987

dc.citation.volumeVol. 1 (Ensino regular)
dc.creatorMinistério da Educação
dc.creatorSecretaria Geral
dc.date.accessioned2024-04-23T17:59:39Z
dc.date.available2024-04-23T17:59:39Z
dc.date.coverage1987
dc.date.issued1989
dc.description.resumoA presente síntese estatística, contendo informações levantadas, a nível nacional, no ano de 1987, pelo Serviço de Estatística da Educação e Cultura — SEEC, órgão da Secretaria-Geral ao Ministério da Educação, oferece importantes subsídios para a formulação e execução da política de atendimento em Educação Especial no Brasil, destinada aos educandos com necessidades especiais, portadores de deficiência e superdotados. Os dados levantados retratam a situação da Educação Especial sob duas grandes categorias. De um lado, o atendimento especializado inserido no Ensino Regular —público ou privado — com a aplicação do princípio da integração e em atendimento à prioridade recomendada pela Constituição Federal. E de outro, a educação prestada em instituições especializadas, igualmente públicas e privadas, mas sobretudo nestas última em função de motivos organizacionais, pedagógicos ou decorrentes das condições individuais dos educandos.por
dc.formatDocumento textual
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14135/1026
dc.language.isopor
dc.publisherMinistério da Educação
dc.rightsAcesso aberto
dc.subjectCenso educacionalpor
dc.subjectEstatísticas educacionaispor
dc.subjectEnsino regularpor
dc.subjectDados estatísticospor
dc.titleSinopse estatística da educação especial: 1987
dc.typeSinopse estatística
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